Desde el programa Aldeas Infantiles, el alumnado ha realizado una ponencia en el Parlamento de Andalucia donde se ha podido ver el directo el día 15 de Mayo a las 12.00
domingo, 13 de junio de 2021
miércoles, 9 de junio de 2021
COMPAÑERISMO
Que una compi está hospitalizada pues le hacemos un video para que se acuerde de nosotros y enviarle ánimo
martes, 8 de junio de 2021
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
domingo, 23 de mayo de 2021
Buzones de la amistad
Desde Escuela Espacio de Paz hemos llevado a cabo un proyecto durante todo el curso donde el alumnado ha tenido en el aula un buzón y han podido ir enviándose pues cartas donde expresar sus emociones, frases de agradecimiento, cariño.. Un gran ejemplo de este trabajo es la carta recibida por esta alumna. Todo un ejemplo de compañerismo.
DÍA DE LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO
Un Día que ojalá no tuviese conmemoración alguna.
Fue el Día Internacional contra la Violencia de Género, una jornada dedicada a hacer hincapié en los distintos tipos de violencia que sufren miles de mujeres de todo el mundo.
En nuestro colegio todos los maestros y maestras del centro dedicaron parte de la mañana a trabajar sobre este tema y concienciar al alumnado. La coordinadora del Plan de Igualdad reunió previamente al profesorado y nos comunicó que este año, el lema a trabajar era "Ante la violencia, quítate la venda". A través de los distintos grupos de Whatsapp, se comunicó a todas las familias del centro que el alumnado debía traer un pañuelo, una venda o similar. Nuestro agradecimiento a todas las familias ya que todas colaboraron.
En el recreo, los alumnos/as de 6ºB curso leyeron un manifiesto en repulsa de la Violencia y cada grupo, se situó en la parcela de recreo que les correspondía ese día y escucharon el manifiesto. Tras la escucha, cada grupo se quitó la venda de los ojos en señal de apoyo a todas y cada una de las víctimas.
En los grupos de infantil de 3 años A y B contaron el cuento de "Los tres cerditos" y conversaron sobre cómo se sentían los personajes. A continuación, propusieron alternativas para solucionar el problema de los cerditos sin usar la violencia (Pedirle, sin miedo y con firmeza que se aleje y pedir ayuda si no nos hace caso). Descubrieron la importancia del respeto para vivir felices. Cada niño/a puso varios corazones dentro de un corazón enorme y dijeron cosas buenas para vivir felices juntos: amor, ayudar, cuidar, sonreir, abrazar, etc.
En los grupos de infantil de 4 años A y B, vieron el corto "el puente" (tolerancia, respeto, llegar a un acuerdo, la no imposición, etc). Después lo comentaron entre todos y realizaron un dibujo libre e individual sobre el corto y un gran corazón estampado con corazoncitos (prohibida la violencia). Amor y respeto para todos/as.
Los alumnos/as de 5 años A y B trabajaron:
- Visionado del cortometraje: EL PUENTE.
- Reflexión sobre lo que habían visto.
- Volvieron a ver el vídeo.
- Dibujo alusivo al vídeo.
Este corto les enseñó la importancia de la COMUNICACIÓN para la resolución de conflictos. También las consecuencias del uso de la VIOLENCIA pues nunca lleva a nada bueno.
Y la necesidad de la COLABORACIÓN para conseguir objetivos beneficiosos para todos.
Los grupos de primero de Primaria, trabajaron la canción de Rozalén "Puerta Violeta". Escucharon, leyeron y las maestras les explicaron el significado de la canción. A continuación, pintaron un lazo morado (símbolo de este Día) y realizaron un mural con sus manos.
Los grupos de segundo de Primaria, trabajaron el cuento de "Orejas de mariposa" que trata sobre la erradicación de la violencia y sobre el valor de la autodefensa, no como ataque sino como puesta en valor de las cualidades de cada persona. Después realizaron en un folio una descripción de ellos mismos y sus cualidades y de otros compañeros.
Los grupos de 3º de Primaria, trabajaron la importancia de trabajar de forma cooperativa en el aula sin violencia y vieron varios videos sobre ello.
El grupo de 5ºB, escucharon la canción: "Salir corriendo", "La puerta violeta" y "No dudaría". Comentaron ambas canciones y las enfocaron desde el punto de vista de evitar la violencia en el entorno más cercano: en casa, el aula, etc. También comentaron la autodefensa sin ataque, sino poniéndose en valor. También vieron el cuento de "Orejas de mariposa" y lo comentaron. Para finalizar, quisieron rendir un pequeño homenaje a Quino y su personaje más reivindicativo, Mafalda. Así que la dibujaron y pusieron una frase de no violencia en el bocadillo.
El alumnado de 6ºA decidió trabajar en asamblea resaltando el valor del respeto para evitar cualquier manifestación de violencia. También hablaron de las consecuencias de las conductas violentas, que producían respuestas violentas y a veces, incluso hasta depresivas en las personas. La importancia de expresar y dialogar y sobre todo, el no mirar para otro lado y de "quitarnos la venda" y trabajar por un ambiente pacífico.
https://ceipinmaculadaconcepcionbiblioteca.blogspot.com/
DIA DE LA INFANCIA
Hemos querido hacer llegar a toda la comunidad educativa nuestro deseo de que todos los niños y niñas del mundo tengan los mismos derechos y deberes sin importar su género, etnia, lugar de nacimiento o nivel socioeconómico. Para ello os dejamos este manifiesto que juntos hemos recitado y escuchado. También bailamos al son de "Jerusalema" canto a la esperanza de que todos los niños y niñas sean FELICES.
https://www.youtube.com/watch?v=Ny51e-zUWW8
Manifiesto Día de la Infancia
https://www.youtube.com/watch?v=_SvgLrNMUZk
https://www.youtube.com/watch?v=an6c876xJtE
martes, 18 de mayo de 2021
DIA DE LAS FAMILIAS
Por motivo del Día Internacional de las Familias, desde Escuela Espacio de Paz ha favorecido a la conciencia sobre el papel de las familia en el crecimiento del alumnado, en la educación de los niños/as y las oportunidades de aprendizaje. Favoreciendo los lazos de unión entre los miembros de las familias y valores familiares.
Por motivo del día de las familias, todo el centro ha llevado a cabo actividades para favorecer los valores de unión, amor, cariño...
Actividad de segundo ciclo
En el tercer ciclo, se ha aprovechado el temario de matemáticas de los cuerpos geométricos para construir una casa (prima). Dentro, el alumnado ha podido escribir los valores que favorecen una familia unidad para formar un hogar.
En primero, se han elaborado marcos con una foto familiar. En otros casos el alumnado ha preferido dibujar a su familia. Ha sido una actividad muy creativa donde cada uno de ellos/as ha podido decorarlo como le gustaría a su familia, ha podido poner frases de cariño, se han utilizado diferentes materiales como pintura, rotuladores, diferentes tipos de papeles, etc.
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